No âmbito do Projeto dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC) do 11.º ACT, intitulado “Pontes de Ciência”, realizou-se no dia 8 de janeiro, um trabalho interdisciplinar que envolveu as disciplinas de Biologia e Geologia, Física e Química e Português, da Escola Secundária do Entroncamento.
O projeto decorreu na Escola Rumo ao Futuro, tendo a Senhora Diretora Pedagógica, a professora Carla Moreira, acolhido favoravelmente a proposta de antigos alunos, autorizando a realização de atividades laboratoriais de Biologia e Geologia e de Física e Química, dinamizadas sob a supervisão das docentes Susana Senra e Dulce Caldeira.
As atividades destinaram-se aos alunos do 3.º e 4.º ano, acompanhados respetivamente pelas professoras Clara Caldeira e Patrícia Guia, os quais participaram ativamente nas experiências dinamizadas pelos alunos do 11ºACT. Ao longo da manhã, todos assumiram uma verdadeira postura científica, marcada pela curiosidade, experimentação e espírito crítico, através de atividades como a “pasta de dentes de elefante”, simulações de erupções vulcânicas e de feridas cinematográficas, criação de mensagens secretas e lenços mágicos, sementeira de bolotas de sobreiro, extração de DNA, observação do comportamento das minhocas e um jogo sobre os seres vivos.
A iniciativa revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora para todos os envolvidos, promovendo a articulação entre ciclos de ensino, o gosto pela ciência e a aprendizagem ativa. Foi, sem dúvida, uma manhã gratificante, marcada pela partilha de conhecimentos, pelo espírito de colaboração e pelo entusiasmo científico.
