Tem dias…

Semana Europeia do Desporto

O nosso Agrupamento assinalou a Semana Europeia do Desporto com um conjunto diversificado de iniciativas destinadas a promover a atividade física, o convívio e a inclusão.

Ao longo da semana, alunos, professores e comunidade sénior da nossa cidade tiveram oportunidade de participar em diferentes atividades, desde o atletismo,parkour, orientação, desportos de raquete, jogos coletivos, desafios de cordas e gincanas de bicicleta. A programação incluiu ainda uma manhã de atividade física com mais de meia centena de seniores, promovendo o convívio entre gerações e valorizando o exercício físico como fator de bem-estar. 

A inclusão através do desporto esteve  em destaque, com a celebração do Dia do Desporto Adaptado com a realização de uma palestra de João Queirós, Campeão Nacional de Boccia, seguida de uma demonstração da modalidade, numa iniciativa realizada com a colaboração do CRIT – Torres Novas. 

As atividades envolveram as escolas do Agrupamento e contaram com a participação ativa de alunos dos cursos profissionais de Desporto, professores, assistentes operacionais, instituições locais e outros parceiros da comunidade. 

A Semana Europeia do Desporto terminou com uma mensagem transversal a todas as iniciativas: uma escola mais ativa, participativa e inclusiva constrói-se com o contributo de todos. 

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Dia Europeu das Línguas 2026

No âmbito das comemorações do Dia Europeu das Línguas 2026, o Clube Europeu, do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento, dinamizou uma atividade no dia 24 de setembro, que contou com a participação ativa e empenhada da turma do 8.º E.

Sob a orientação pedagógica da professora Ana Goucho, responsável pela atividade, os alunos desenvolveram dinâmicas criativas que colocam em evidência o papel fundamental das línguas enquanto pontes de comunicação, tolerância e cooperação global. 

O vídeo que se segue ilustra um dos momentos mais animados e enriquecedores para os alunos, refletindo o compromisso da comunidade escolar e a importância do respeito pela pluralidade cultural nas escolas europeias.

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Abertura do Ano Letivo 2026/2027

Decorreu no dia 2 de setembro, no Museu Nacional Ferroviário, a Abertura Oficial do Ano Letivo e contou com a presença do nosso anfitrião, o Senhor Presidente do Conselho Diretivo do MNF, Dr. Manuel Novaes Cabral, do Senhor Presidente da Câmara, Dr. Nelson Cunha, da Senhora Presidente do Conselho Geral, Professora Paula Cunha, da Diretora do AECE, Professora Margarida Costa, de parceiros e de cerca de 300 professores e educadores.

Para além dos discuros das entidades oficiais e das informações e recomendações da diretora Margarida Costa a cerimónia contou com um momento musical de excelência protagonizado pelos alunos Beatriz Silva e Dinis Sequeira.

Foi um momento de partilha, de afetos e de união, do qual o Agrupamento só tem a ganhar.

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Escrita Criativa – “Cartas da Europa – Na pele de um jovem Europeu”

“A União Europeia cresce quando cada voz encontra o seu lugar – a força nasce da diversidade e o futuro constrói-se lado a lado.” 9 de maio – Dia da Europa.

Para assinalar esta data, o Clube Europeu, em articulação com as Bibliotecas do agrupamento e as professoras de Oficina da Escrita, dinamizou o concurso de Escrita Criativa – “Cartas da Europa – Na pele de um jovem Europeu”, direcionado aos alunos do 7.º ano.

O Clube de Artes também participou nesta atividade, através da execução de um painel de desenho e pintura, elaborado por alunos de turmas do 9º ano que frequentam este clube, e que deu resposta ao desafio apresentado sob o título, “Unidos na Diversidade”. O trabalho foi desenhado a grafite e depois pintado com tintas acrílicas sobre madeira, e encontra-se na entrada da biblioteca da Escola Secundária, servindo de mote e convite para visitar a exposição das três melhores cartas de cada turma.

Um agradecimento a todos os envolvidos na concretização da atividade!

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Dia do Inglês

No âmbito da Semana das Línguas e no Dia do Inglês, a turma do 9ºE, em conjunto com as Professoras de Inglês Maria João Bispo e Sandra Casaca, dinamizaram um peddy paper com 11 estações que incluiu jogos diversificados sobre a cultura inglesa. As 22 equipas de 3º ciclo que participaram tiveram a oportunidade de se divertirem e aprenderem respondendo a perguntas de cultura geral sobre países de Língua oficial inglesa, jogo da memória sobre monumentos, bandeiras e países, música, telefone estragado, desenho, mímica, pessoas famosas, entre outros. Foi uma tarde de aprendizagens e criação de laços e espírito de equipa bastante divertida!

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Dia do Francês

Durante a Semana das Línguas foi celebrado o Dia do Francês. Esta atividade foi desenvolvida, no dia 24 de abril, na ESE e na EBRA, com o objetivo da divulgação não só da língua, mas também da cultura francesa.

No Dia do Francês foi celebrada a data da primeira publicação da obra “Le Petit Prince”, (abril de 1943), de Antoine de Saint Exupéry. Esta celebração contou com uma exposição na biblioteca da ESE e no corredor da EBRA, onde foram expostos cartazes, elaborados por alunos do 8º ano, sobre a vida e obra do escritor. Esta exposição contou também com a mostra e oferta de marcadores de livros com inscrições de frases significativas, escritas em francês,  retiradas da obra “Le Petit Prince”, elaborados pelos alunos do 9º ano.

O Dia do Francês também foi assinalado nos refeitórios das duas escolas, onde a ementa foi francesa. Ementas e bandeirinhas francesas, elaboradas pelos alunos do 7º ano, estiveram presentes nas mesas e pratos.

Com o objetivo de divulgar a música francesa e animar os intervalos das aulas, o Clube da Rádio da ESE passou música francesa selecionada por todos os professores de francês, do Agrupamento.

Na EBRA foram confecionados os famosos crepes franceses para a comunidade escolar.

O Francês também esteve presente no “Lanchinho”, oferecido a todos os professores, que decorreu nas salas de professores das duas escolas.

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Atividades do TAS no dia do Agrupamento

No dia 15 de abril celebrou-se mais um aniversário do Agrupamento. Os
alunos do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa prepararam várias atividades de acordo com o curso e proporciou a uma turma de alunos do Jardim de Infância do Bonito uma manhã cheia de brincadeiras e emoções.
Foram feitas pinturas faciais, moldagem de balões, o jogo do macaquinho do chinês, o jogo do lenço, o jogo dos jornais, o jogo das figuras geométricas, as caixas misteriosase as pinturas de desenhos.
Durante a tarde foi realizado um concurso de karaoke e dança com
muita diversão.
O balanço da atividade foi bastante positivo porque a turma interagiu mais uns com os outros e as atividades decorreram conforme planeado tendo um feedback bastante positivo dos participantes.

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Dia da Consciencialização do Autismo

O Dia Mundial da Consciencialização do Autismo é assinalado anualmente no dia 2 de abril, para promover o conhecimento sobre a Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), combater o preconceito, a discriminação e incentivar a inclusão social, escolar e profissional.

Para assinalar este dia, na Escola Básica do Bonito construiu-se um coração gigante com peças de puzzle. As turma da Pré e do 1º Ciclo decoraram e escreveram uma mensagem.

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Palestra Isto é Matemática no dia π

O Centro Cultural do Entroncamento foi palco, na manhã do dia 13 de março, da palestra Isto é Matemática, dinamizada pelo reconhecido divulgador científico e professor universitário Rogério Martins. A atividade integra o Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (PEDIME), cofinanciado pelo Centro2030 através do Fundo Social Europeu. Dirigida aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos, a ação foi proposta pelas bibliotecas da Escola Secundária do Entroncamento e da Escola Básica 2/3 Dr. Ruy d’Andrade, em articulação com o Grupo de Matemática. O objetivo central foi proporcionar um momento inspirador e impactante, capaz de transformar perceções e estimular os jovens a encarar a matemática com maior curiosidade, interesse e confiança.

Ao longo da manhã, decorreram três sessões consecutivas, especialmente pensadas para aproximar os estudantes do lado mais curioso, criativo e surpreendente da matemática. Com o estilo envolvente e bem-humorado que o caracteriza, Rogério Martins apresentou desafios, experiências e explicações que mostraram como a matemática está presente no quotidiano e pode ser uma fonte de descoberta e entusiasmo.

A iniciativa integrou-se na celebração do Dia do Pi (π), tradicionalmente assinalado a 14 de março, data que homenageia o famoso número irracional. Para as bibliotecas escolares do Agrupamento, esta foi uma oportunidade de promover o gosto pela ciência, estimular o pensamento crítico e reforçar a importância da matemática na formação integral dos alunos.

O entusiasmo vivido pelos alunos durante as sessões confirmou o impacto positivo da iniciativa, que se destacou como um dos pontos altos das comemorações do Dia do Pi no nosso Agrupamento.

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Dia dos Afetos

No âmbito da comemoração do dia dos afetos (14 de fevereiro, este ano celebrado no dia 19 do mesmo mês, em virtude da interrupção letiva do 1º semestre), a equipa PES desafiou os alunos, a lerem e analisarem um Poema alusivo aos afetos consoante o grau de escolaridade e assim refletirem sobre o tema. A atividade foi transversal a todo o agrupamento e também teve como finalidade apelar à não «violência no namoro.»

Neste dia e em todos os outros: deixa-te afetar pelos afetos!

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Dia Mundial do Braille

O grupo de educação especial, assinalou este dia com diversas atividades em várias turmas do Agrupamento. Estas visaram sensibilizar alunos e professores, para a importância do sistema Braille nas pessoas com deficiência visual.

Valorizámos ainda a história e a ciência, ao dar a conhecer a vida de Louis Braille e o seu legado.

Esta iniciativa destacou o Braille não apenas como um código, mas como um meio essencial para a independência, permitindo que alunos cegos/baixa visáo participem ativamente na leitura, escrita e em atos de cidadania.

Com a apresentação do funcionamento das células Braille, foram usados materiais adaptados (como caixas de ovos), entre outros, para desmistificar o sistema, entre os alunos normovisuais.

No final da atividade procedeu-se a um debate nas diversas turmas onde a atividade foi realizada, sobre a necessidade de possuir materiais didáticos adaptados para os alunos cegos/baixa visão, garantindo que o direito à educação seja pleno para todos.

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