Realizou-se no dia 9 de setembro o já tradicional passeio de Pessoal Docente e Não Docente, de início do ano letivo, este ano a Aveiro.
Os participantes confecionaram os tradicionais ovos moloes na Oficina do Doce, realizaram um passeio de moliceiro, visitaram o centro histórico e as salinas.
Um dia de aprendizagem, descontração, partilha e amizade!
Deixamos um agradecimento especial ao Município do Entroncamento por disponibilizar o autocarro e ao professor João Paulo Feijó, por organizar esta atividade.
Nos dias 15 e 16 de junho, os alunos do 10.º ano do Curso Profissional de Técnico de Desporto participaram na iniciativa “Ser Militar por 1 Dia”, realizada nas instalações do Quartel de Santa Margarida.
Ao longo destes dois dias, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar de perto a realidade militar, integrando um conjunto diversificado de atividades físicas, desafios de equipa e exercícios de carácter operacional, que colocaram à prova a sua capacidade de resistência, superação e cooperação.
A experiência proporcionou momentos de grande aprendizagem e contacto com valores fundamentais, como a disciplina, a perseverança, o espírito de missão, a liderança e o trabalho em equipa. Através das diferentes atividades desenvolvidas, os participantes puderam reforçar competências essenciais para a sua formação enquanto futuros profissionais do desporto, nomeadamente a capacidade de motivar, cooperar, adaptar-se a diferentes contextos e enfrentar desafios com determinação.
Para os alunos do Curso de Técnico de Desporto, esta iniciativa assumiu uma relevância especial, uma vez que permitiu relacionar a prática da atividade física com a importância da preparação física, mental e emocional, evidenciando o papel do exercício na promoção do bem-estar, da resiliência e da excelência no desempenho.
Mais do que uma experiência de contacto com a vida militar, estes dois dias constituíram uma verdadeira oportunidade de crescimento pessoal, marcada pelo espírito de camaradagem, pela superação de limites e pela aquisição de aprendizagens que vão muito além do contexto escolar.
A escola agradece ao Quartel de Santa Margarida e a todos os militares envolvidos pela forma exemplar como acolheram os nossos alunos, proporcionando uma experiência desafiante, enriquecedora e de elevado valor educativo.
Parabéns aos alunos do 10.º ano de Técnico de Desporto pelo entusiasmo, empenho, espírito de equipa e comportamento exemplar demonstrados ao longo desta atividade.
A visita de estudo a Madrid, realizada entre os dias 15 e 17 de maio, proporcionou aos alunos de Espanhol uma experiência enriquecedora, marcada pelo equilíbrio entre aprendizagem, descoberta cultural e momentos de convívio.
Ao longo destes três dias, os alunos tiveram oportunidade de realizar uma visita panorâmica pela cidade de Madrid, contactando com alguns dos seus mais emblemáticos pontos históricos e culturais. Destaca-se também a visita ao Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, onde puderam apreciar obras de referência da arte contemporânea, aprofundando conhecimentos no âmbito cultural e artístico.
O grupo percorreu ainda a icónica Plaza Mayor, espaço central da cidade, rico em história e tradição, e visitou o Estadio Santiago Bernabéu, onde ficou a conhecer mais sobre a história e a dimensão do Real Madrid, um dos clubes mais prestigiados a nível mundial.
Houve também tempo para momentos de lazer e diversão no Parque Warner Madrid, que proporcionaram experiências inesquecíveis e reforçaram os laços entre todos os participantes.
No conjunto, esta visita de estudo revelou-se uma experiência muito positiva, contribuindo não só para a consolidação de aprendizagens na área da língua e cultura espanholas, mas também para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, num ambiente de partilha, entusiasmo e boa disposição.
Os alunos do Curso Profissional Técnico de Desporto realizaram uma visita de estudo à Cidade do Futebol e ao Centro de Alto Rendimento do Jamor, em Lisboa, no dia 29 de abril, contactando diretamente com contextos reais de alto rendimento desportivo.
Esta experiência permitiu conhecer infraestruturas e metodologias de referência, contribuindo para a consolidação das aprendizagens e para a aproximação à realidade profissional do desporto.
O nosso agradecimento às entidades visitadas pela excelente receção e disponibilidade demonstradas.
No dia 22 de abril as turmas do 9ºC e 9ºD deslocaram-se a Lisboa acompanhados pelos professores Cidália Martins, Cristina Filipe, Maria João Bispo e Sandro Mota para visitarem a Rádio Comercial com o objetivo de ficarem a conhecer os estúdios, toda a dinâmica inerente ao funcionamento de uma estação de rádio não só nacional como internacional. Os alunos tiveram a oportunidade de colocar questões e estar um pouco à conversa com os locutores Filipa Galrão e Renato Duarte. De tarde, fizeram uma visita guiada ao Estádio da Luz, sendo de realçar o interesse dos alunos pelo espaço e História do clube, bem como a atitude de respeito e fair play dos alunos adeptos de outros clubes.
No dia 23 de abril, os alunos da turma 9.º C, participaram numa enriquecedora visita de estudo à fábrica da Renova e à surpreendente nascente do rio Almonda, acompanhados pelas docentes Cristina Madeira e Magda Mourato.
Esta visita, foi planeada no sentido de ir ao encontro do Projeto dinamizado pelos alunos da turma no contexto dos Domínios de Autonomia Curricular, sobre o tema – Sustentabilidade Ambiental! Para além de dar corpo a este Projeto, a visita promoveu a interdisciplinaridade, reforçando conhecimentos e competências em diversas áreas do currículo.
Os alunos percorreram diferentes áreas da fábrica, nomeadamente as secções de reciclagem, produção, transformação e armazenamento, onde puderam acompanhar as várias etapas do fabrico do papel.
Ao longo do percurso, foi possível o contacto com aspetos relacionados com a sustentabilidade ambiental, destacando a importância da gestão eficiente de recursos, como a água (essencial neste tipo de indústria), bem como a preocupação com a reciclagem! O grupo teve ainda a oportunidade de conhecer a história da empresa, cuja atividade remonta ao século XIX, afirmando-se hoje como uma das marcas portuguesas com maior reconhecimento internacional.
A experiência incluiu também uma visita à espetacular nascente do rio Almonda — um cenário de beleza ímpar que marca o local da fundação da unidade industrial. A visita terminou com a passagem pela Loja de Fábrica da Renova, onde os alunos puderam explorar a secção de oportunidades e adquirir artigos selecionados a preços exclusivos.
Os alunos mostraram-se entusiasmados com a visita e manifestaram uma enorme satisfação por esta oportunidade de aprendizagem fora da sala de aula.
A visita de estudo à “Fábrica da Renova e nascente do rio Almonda” enquadra-se no Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (PEDIME). O PEDIME é cofinanciado pelo Centro2030, através do Fundo Social Europeu. Mais informações sobre o PEDIME em https://mediotejo.pt/ ou em https://oie.mediotejo.pt/.
“Viagem de Finalistas – Diversão 100 Riscos & Next Step”: celebrar o presente, preparar o futuro.
No âmbito do ano letivo 2025/2026, o Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento promoveu a atividade “Viagem de Finalistas – Diversão 100 Riscos & Next Step”, dirigida aos alunos do 12.º ano da Escola Secundária do Entroncamento, envolvendo 275 estudantes.
A iniciativa, desenvolvida nos dias 15, 19 e 20 de janeiro integrou-se no Projeto Educativo do Agrupamento e nas áreas de Educação para a Cidadaniae Projeto de Educação para a Saúde. A atividadeassumiu como objetivos centrais a promoção do desenvolvimento pessoal, a responsabilidade individual, o bem-estar emocional, a preparação para a vida adulta e para o exercício de uma cidadania ativa e consciente.
Organizada por sessões, a palestra, permitiu conjugar momentos de esclarecimento com espaços de reflexão orientada, contando com a participação dos seguintes de oradores : Dra.º Ana Paula Gonçalves, Enfermeira na Unidade de Saúde pública (USP) da ULSNT; Dr.º Eurico Martins, Enfermeiro do ICAD-CRT Ribatejo; Dr.ª Sofia Nunes, Psicóloga Clínica; Chefe Nelson Amaral, Agente Principal Adjunto da Esquadra de Abrantes; Chefe Artur Seia; Agente Coordenador Programa Escola Segura da Esquadra de Abrantes. Foram abordados temas como a tomada de decisões informadas, a gestão de riscos, a construção do projeto de vida, o equilíbrio emocional e os desafios do pós-secundário.
Do ponto de vista pedagógico, a atividade revelou-se um complemento relevante ao trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.
O diálogo entre alunos e oradores decorreu num ambiente próximo e participativo, incentivando o pensamento crítico, o autoconhecimento e a partilha de experiências.
Realizou-se no dia 9 de setembro um passeio de Docentes do nosso agrupamento a Castelo de Vide: Visitaram a Casa da Cidadania Salgueiro Maia, a Sinagoga, a Casa da Inquisição e Centro de Interpretação Garcia de Orta.
Fica um agradecimento especial ao Município do Entroncamento por disponibilizar o autocarro e aos colegas, Carlos Godinho e João Paulo Feijó, por dinamizarem este passeio.
Foi um dia de aprendizagem, descontração, partilha e amizade!
No âmbito dos 500 anos do nascimento de Camões e tendo em conta os conteúdos das disciplinas de Português, Biologia Geologia, Físico Química, Geometria Descritiva, Educação Física, Filosofia e Matemática, os alunos do 10.º CCT realizaram uma visita de estudo a Constância, no dia 31 de janeiro de 2025.
A viagem iniciou-se de comboio, acompanhados pelos professores Cláudia Gonçalves, Elsa Barreiros, Fernanda Miguel, Acácio Luz e Carla Silva, a partir da Estação do Caminho de Ferro do Entroncamento, aproveitando desde modo para ver toda a zona ribeirinha do Tejo e o castelo de Almourol. Ao chegarem ao apeadeiro da Praia do Ribatejo, prosseguiram pelos trilhos e passadiços do Tejo e do Zêzere.
Em Constância, a visita teve início junto à estatua erigida em homenagem a Camões, seguindo-se para a Casa-Memória do poeta onde se assistiu a uma palestra dinamizada pelo anfitrião da visita, o professor Doutor Máximo Ferreira, e se visitaram duas exposições, uma de pintura – rostos de poetas portugueses – e outra com documentos e referências à obra de Camões.
Em seguida, efetuou-se o percurso pelo Jardim-horto, que reúne toda a flora referida por Camões na sua lírica e n’ “Os Lusíadas”, com a leitura de excertos da sua obra.
Da parte da tarde, a visita prosseguiu pelas ruas estreitas da Vila Poema, com o apoio do Professor Acácio Luz que, ao longo do passeio, foi explicando e transmitindo conhecimentos sobre o património local.
No que se refere à Cidadania e Desenvolvimento e aos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), a turma finalizou a atividade “Vamos viver Camões”. Os alunos revelaram muito interesse relativamente aos temas abordados e consideraram a experiência muito positiva. Na opinião dos docentes, a visita foi muito enriquecedora tanto no domínio cognitivo, como comportamental.
As turmas A, B, D e G do 5° ano da Escola Dr. Ruy Andrade realizaram no mês de dezembro uma visita de estudo ao Museu de Arte Pré-Histórica e do Sagrado do Vale do Tejo, em Mação. Uma viagem ao passado e uma aula de história repleta de significado.
No dia 11 de dezembro de 2024, a turma do primeiro ano do curso profissional de Técnico de Programação e Sistemas Informáticos realizou uma visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Programação e Sistemas de Informação e Sistemas Operativos, com os professores Carla Salgueiro e João Fonseca.
O grupo chegou às instalações do MAAT, onde numa primeira fase assistiu-se a uma exposição do autor britânico Anthony McCall. Nesta exposição foram apresentadas quatro obras que marcam a trajetória deste autor, Solid Light Works, produzidas entre 2007 e 2020. São instalações fílmicas que fluem no espaço como esculturas de luz e fumo imateriais, mas aparentemente tridimensionais. A dimensão performativa destas obras surge da articulação entre a participação dos alunos, a sensação corporal e a perceção da fisicalidade das formas desenhadas pela luz. Posteriormente os alunos assistiram à oficina STEAM* de arte e robótica: ArtBot onde se reproduziu, com recurso a software e linguagem de programação específicos, algumas animações retratadas pelo autor em causa.
Durante o período da tarde os alunos deslocaram-se ao Pavilhão do Conhecimento onde visitaram a exposição “Explora”. Os alunos exploraram de forma autónoma ou com o apoio dos professores e/ou dos monitores presentes alguns dos 40 módulos interativos disponíveis.
Para finalizar visitaram a exposição “A Ciência da Pixar” entrando nos bastidores dos processos de produção dos filmes de animação mais adorados do público.
Os nossos alunos da Assembleia Municipal Jovem do Entroncamento foram à Casa da Democracia assistir à discussão e votação do OE 2025 e visitar a Casa do Parlamento, da parte da tarde, acompanhados pelos professores Carlos Alves da Silva e Luís Filipe Antunes.
Vivenciaram, perguntaram (muito) e aprenderam. E ainda participaram numa reunião de uma Comissão Parlamentar constituída por eles próprios.
