Durante o mês de fevereiro, os docentes dos Cursos Profissionais: João Paulo Feijó, Cláudia Fernandes, Maura Ferreira e João Pando, estão em Katowice (Polónia), no Job Shadowing, para preparar os estágios internacionais dos nossos alunos, no presente ano letivo, no âmbito do Projeto Erasmus+
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O grupo de História e Geografia de Portugal, com a colaboração da Porto Editora, realizou uma atividade com o nome – “À conversa no sótão”, no dia 24 de fevereiro.
Esta atividade, dirigida ao 6º ano, consistiu numa peça de teatro, onde foram revisitados momentos e atores da História de Portugal.
A atividade foi acolhida com muita satisfação pelos alunos.
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No âmbito da comemoração do dia dos afetos (14 de fevereiro, este ano celebrado no dia 19 do mesmo mês, em virtude da interrupção letiva do 1º semestre), a equipa PES desafiou os alunos, a lerem e analisarem um Poema alusivo aos afetos consoante o grau de escolaridade e assim refletirem sobre o tema. A atividade foi transversal a todo o agrupamento e também teve como finalidade apelar à não «violência no namoro.»
Neste dia e em todos os outros: deixa-te afetar pelos afetos!
As equipas MasterChef Biológico e Ecomidas, das alunas de Biologia do 12º CCT, participaram no dia 13 de fevereiro na final do concurso *Inventar a Alimentação do Futuro*, na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica do Porto com o propósito de defenderem uma alimentação saudável, sustentável e saborosa, com criatividade e conhecimento.
A equipa Ecomigas das alunas Maria Beatriz Silva, Maria Rita Santos e Mariana Martins apresentaram o prato Migas no Bico.
A equipa MasterChef Biológico formada pelas alunas Ana Carolina Lopes, Eva Santos e Maria Clara Marques, com o prato Lasanha da Horta foram as grandes vencedoras de prémio: *Receita do Ano (Secundário)Parabéns pela excelente representação do nosso Agrupamento.
Este evento foi notícia no jornal Público. Aqui fica um excerto da notícia do referido jornal:”…Há quatro anos que Universidade Católica do Porto põe alunos do secundário, e agora também do 9.º ano, a confecionar aquilo que anteveem ser a comida do futuro. A iniciativa da sua Escola Superior de Biotecnologia voltou a realizar-se, na sexta-feira, 13 de fevereiro, reunindo cerca de 80 alunos, finalistas que apresentaram 20 propostas. Várias equipas usaram urtigas e houve mais do que uma escola a deitar mão ao que havia nas hortas das famílias.
A equipa da Escola Secundária do Entroncamento viajou três horas numa camioneta cedida pela autarquia, por Leiria, por conta o corte de circulação na A1, mas terminou a tarde a reconhecer que a viagem penosa, que ainda teriam de repetir no regresso a casa, tinha valido a pena.
As alunas Ana Carolina Lopes, Eva Santos e Maria Clara Marques venceram o prémio Receita do Ano do Ensino Secundário com uma “lasanha da horta”. Foi a primeira vez que participaram, convenceu-as a professora de Biologia, Adelina Correia. “Decidimos fazer esta lasanha de lentilhas porque queríamos uma alternativa a pratos com proteína animal”, explicou Ana Carolina. A equipa fez “bolo do caco e batata de tremoços” para acompanhar.
“Fizemos literalmente tudo desde o início, o molho de tomate é caseiro, o bolo de caco também, o paté, a massa da lasanha foi feita em casa com batata-doce e farinha, e o molho que fizemos para substituir o bechamel, à base de caju e bebida vegetal, também”, detalhou a aluna, que se esqueceu de um ingrediente. “Faltam as urtigas”, ajudou a amiga Maria Clara.
“Na aula de Biologia, a professora fala-nos muitas vezes das Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC), e nós usámos aqui as urtigas, que são uma PANC. Estas vieram da horta da minha avó”, explicou-nos Maria Clara. Neste caso, a escolha das urtigas prendeu-se com o facto de elas serem uma boa fonte de proteína, explicou o trio, que andou a estudar o valor nutricional de cada ingrediente, e poderem compensar o facto de a lentilhas serem pouco proteicas. O tema faz parte do currículo de Biologia, quando este aborda a biotecnologia e a produção sustentável, mas “o mérito é todo das alunas”, comentou a professora Adelina Correia.
Avisa Maria Clara que as urtigas devem ser manuseadas com luvas — para quem não sabe: picam – e, depois, “é muito fácil”: “é só lavá-las muito bem e cozê-las com água a ferver durante dois minutos, e elas perderem esse efeito; depois podem comer-se à vontade”.
“É uma maneira de começarmos a integrar alimentos novos na nossa alimentação, é saudável e também porque nos preocuparmos com o meio ambiente. Associo o futuro a ser uma alimentação mais à base de plantas”, sublinhou, em jeito de remate, Ana Carolina.
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A Fundação Museu Nacional Ferroviário e o nosso Agrupamento assinaram no dia 12 de fevereiro um protocolo que reforça o compromisso de ambas as instituições com a educação e a promoção cultural no Entroncamento.
A Fundação Museu Nacional Ferroviário (FMNF) e o Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento (AECE) formalizaram, no dia 11 de Fevereiro, um protocolo de colaboração com o objectivo de valorizar o património histórico e tecnológico ferroviário junto da comunidade escolar.
“A parceria procura articular a missão cultural do museu com o trabalho educativo desenvolvido pelo agrupamento de escolas, que abrange mais de 3300 alunos e cerca de 500 profissionais entre docentes e funcionários. O acordo foi assinado pelo presidente do Conselho Directivo da FMNF, Manuel de Novaes Cabral, e pela directora do AECE, Ana Margarida Costa, estabelecendo uma cooperação centrada na divulgação da colecção e das actividades do museu. No âmbito do protocolo, o museu compromete-se a garantir acesso gratuito às suas instalações para a comunidade escolar, incluindo visitas livres e orientadas, mediante marcação prévia. Já o agrupamento assume a promoção activa destas visitas junto da comunidade escolar, reconhecendo oficialmente a Fundação Museu Nacional Ferroviário como entidade parceira nas suas plataformas institucionais. O entendimento prevê ainda a possibilidade de desenvolvimento de projectos e iniciativas conjuntas no futuro, reforçando o papel das duas instituições na promoção do conhecimento e cultura e da ligação entre escola e património local.” in Mirante
Juntos criamos caminhos para uma comunidade mais informada, crítica e culturalmente ativa.
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O nosso Agrupamento dispõe de um novo Centro Tecnológico Especializado de Informática (CTE), na sequência da aprovação de uma candidatura submetida e aprovada ao PRR – Plano de Recuperação e Resiliência, no âmbito da Componente 6 -Qualificações e Competências (C6) e do Investimento RE- C06-i01: Modernização da oferta dos estabelecimentos de ensino e da formação profissional, no estrito respeito pelo disposto no nº 2 do artigo 17º do regulamento (UE) 2021/241 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 12 de fevereiro de 2021, que cria o Mecanismo de Recuperação e Resiliência, e nos termos do Contrato de Financiamento celebrado com o Instituto de Gestão Financeira de Educação, I.P. (IGeFE, I.P.), enquanto Organismo Intermédio.
Com um financiamento aprovado de 1.077.660,79€ (um milhão setenta e sete mil seiscentos e sessenta euros e setenta e nove cêntimos), acrescido do IVA à taxa legal em vigor, foram apetrechadas com instalação de rede, mobiliário, equipamento e recursos 4 salas e um laboratório que já estão ao serviço dos nossos alunos dos Cursos Profissionais, nomeadamente das turmas dos Cursos de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.
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